延安大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前身可以追溯到抗戰(zhàn)時期延安大學(xué)自然科學(xué)院的生物系，1986年恢復(fù)建系，2002年組建為院。二十多年來，歷經(jīng)全院教職工的辛勤努力，為我國生命科學(xué)領(lǐng)域培養(yǎng)了一大批教學(xué)、科研、生產(chǎn)技術(shù)和管理的優(yōu)秀人才，為陜北乃至陜西和全國的建設(shè)和發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。近年來，學(xué)院在教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面都取得了顯著的成績，綜合實力不斷增強(qiáng)。
師資力量
學(xué)院現(xiàn)有教職工45名。其中：行政管理人員3名，其中，副研究員1名。專任教師38名，其中教授5名，副教授16名，講師9名；教師中有博士8名，碩士14名，校級重點學(xué)科帶頭人2名，博士生導(dǎo)師1名、碩士生導(dǎo)師12名，形成了一支學(xué)歷、學(xué)緣、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理的頗具實力的教學(xué)科研隊伍。實驗系列4名，其中高級實驗師、實驗師各2名。
實驗中心
延安大學(xué)生命科學(xué)實驗中心的前身是成立于1986年的原生物系實驗室。2007年，學(xué)院對各個基礎(chǔ)實驗室進(jìn)行合理整合，成立了生命科學(xué)實驗中心（以下簡稱中心），下設(shè)生物學(xué)基礎(chǔ)、生物技術(shù)、園林三個本科教學(xué)實驗室和一個科學(xué)研究實驗室。中心堅持“以育人為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、資源共享、服務(wù)全院、提高效益”的指導(dǎo)思想，以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力、創(chuàng)新能力為目的，以師資隊伍和設(shè)備建設(shè)為基礎(chǔ)，以實驗教學(xué)內(nèi)容和方法的改革為動力，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為保障，以資源共享和開放式運行為手段，經(jīng)過努力建設(shè)和發(fā)展，逐步完善并形成了跨學(xué)科的實驗教學(xué)中心。
中心現(xiàn)有人員36人，其中教授6人，副教授10人，高級實驗師2人，其中具有高級職稱者占16.7%，副高職稱者占33.3%；博士8人，占22.2%；碩士15人，占41.7%，是一支年齡結(jié)構(gòu)合理、職稱學(xué)歷較高、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)實驗教學(xué)與科研隊伍。
中心現(xiàn)有800元以上的儀器設(shè)備1072臺（套），價值達(dá)892.4萬元；其中5萬元以上的設(shè)備24臺（套），價值305.1萬元，95%以上為2004年以后購買的先進(jìn)儀器，包括全自動氨基酸分析儀、高效液相色譜系統(tǒng)、數(shù)碼熒光倒置顯微鏡、凝膠成像分析系統(tǒng)、萊卡冰凍切片機(jī)、多功能電轉(zhuǎn)移電融合儀、水套式CO2培養(yǎng)箱等大型或貴重儀器設(shè)備；同時建有一個生物標(biāo)本室，擁有動、植物標(biāo)本3000余號（份），其中有大熊貓、羚牛等國家一級保護(hù)動物標(biāo)本6種和水杉、銀杏、紅豆杉國家一級保護(hù)植物標(biāo)本3種。
中心承擔(dān)了面向生物科學(xué)、生物技術(shù)和園林三個本科專業(yè)46門實驗課程的教學(xué)任務(wù)；年均實驗學(xué)生數(shù)491人，完成畢業(yè)論文/設(shè)計數(shù)89人。中心加大實驗教學(xué)改革力度，重視基礎(chǔ)實驗，開發(fā)綜合性、設(shè)計性和研究性實驗，有綜合、設(shè)計性實驗的課程達(dá)到80%以上。學(xué)生同時可以在實驗室參與教師的科研課題、進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新課題研究等開放性實驗工作。
中心僅“十五”以來，承擔(dān)國家、省、市級有關(guān)科研項目28項；獲獎成果11項，其中省部級科技獎3項，已出版著作11部。近三年發(fā)表論文265篇，其中被SCI收錄19篇，核心期刊154篇；學(xué)生發(fā)表論文30篇，其中核心期刊15篇。[1]
下設(shè)專業(yè)
學(xué)院設(shè)有“生物科學(xué)”、“生物技術(shù)”、“園林”3個本科專業(yè)，“遺傳學(xué)”、“生態(tài)學(xué)”2個碩士點暨校級重點學(xué)科；并設(shè)有“植物生物學(xué)”、“動物生物學(xué)”、“微生物學(xué)與中教法”、“遺傳與細(xì)胞生物學(xué)”、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”和“園林”6個教研室；1個生命科學(xué)實驗中心（包括3個專業(yè)實驗室、1個科研實驗室），配有先進(jìn)的儀器設(shè)備和現(xiàn)代化設(shè)施，設(shè)備總值達(dá)到900多萬元。建有“遺傳學(xué)”、“植物學(xué)”、“人體解剖與生理學(xué)”3個校級精品課程。學(xué)院有專業(yè)資料室，訂有中、外文期刊80多種，藏書共計10多萬冊；標(biāo)本室珍藏動植物標(biāo)本3000余號，其中有大熊貓、羚牛等國家一級保護(hù)動物標(biāo)本6種。
依托學(xué)院，建有“陜西省區(qū)域生物資源保育與利用工程技術(shù)研究中心”。
學(xué)院堅持“教學(xué)立院、科研強(qiáng)院，協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦院指導(dǎo)思想，樹立“與時俱進(jìn)，育人為本、為學(xué)生服務(wù)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)”的教育理念，遵循“課程設(shè)置與市場需求同步，硬件建設(shè)與發(fā)展水平同步”的學(xué)科建設(shè)發(fā)展原則，體現(xiàn)“突出區(qū)域特色，服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展”的科技工作思路，實行“主輔修制”和“3+1” 教學(xué)計劃的專業(yè)教育模式，貫徹“加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)、突出素質(zhì)教育、實施分級管理、注重完善自我”的學(xué)生工作方針，使學(xué)院在各方面都取得了長足的發(fā)展。
在教學(xué)方面，十多年來先后培養(yǎng)生物學(xué)不同專業(yè)本、?？茖W(xué)生1000多名，畢業(yè)生遍布全國，多數(shù)已成為單位的教學(xué)、科研、技術(shù)或管理工作骨干；同時，為相近專業(yè)的院校輸送研究生100多名，連續(xù)7年被學(xué)校評為考研先進(jìn)單位；為地方乃至國家建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，受到用人單位的普遍好評。
科學(xué)研究方面，也獲得了在國內(nèi)外較有影響的一批成果。僅“十五”以來，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，承擔(dān)國家、省、市級有關(guān)科研項目28項，獲獎成果11項，其中省部級科技獎3項，有2項成果經(jīng)省級鑒定認(rèn)定“達(dá)到同類研究的國際先進(jìn)水平”，1項成果經(jīng)省級驗收認(rèn)定“達(dá)到同類研究的國內(nèi)領(lǐng)先水平”。已出版著作11部。近三年在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文265篇，其中被SCI收錄19篇，其它核心期刊154篇；學(xué)生發(fā)表論文30篇，其中核心期刊15篇。
進(jìn)入以生命科學(xué)領(lǐng)頭的新世紀(jì)，遵照“科教興國”的戰(zhàn)略思想，伴著西部大開發(fā)的春風(fēng)，延安大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院將以新的姿態(tài)，堅持與時俱進(jìn)，不斷開拓創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，提升教學(xué)科研水平，為地方乃至我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
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