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    遼寧師范大學(xué) 生命科學(xué)學(xué)院

    發(fā)布時(shí)間:2017-09-14

      來源:中國食用菌商務(wù)網(wǎng)

        遼寧師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院前身是1952年成立的旅大師范??茖W(xué)校生物班。1956年學(xué)校成立生化科,1957年生物專業(yè)從生化科獨(dú)立出來為生物科,1960年生物科更名為生物系。1983年遼寧師范學(xué)院更名為遼寧師范大學(xué),同年生物系開始招收碩士研究生。1995年生物系開始與沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。1997年生物系更名為生命科學(xué)學(xué)院。在近65年的歷史變遷中,生命科學(xué)學(xué)院在專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次到辦學(xué)條件和師資力量等方面,都得到了長足的發(fā)展,已經(jīng)成為遼寧省培養(yǎng)中等教育生物學(xué)師資的基地和培養(yǎng)生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)專門人才的搖籃。
        學(xué)院目前設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)和環(huán)境科學(xué)3個(gè)本科專業(yè),其中生物科學(xué)專業(yè)是教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),生物技術(shù)專業(yè)是省級示范專業(yè),環(huán)境科學(xué)專業(yè)是省級工程人才培養(yǎng)模式改革師范專業(yè)。擁有生物學(xué)和生態(tài)學(xué)2個(gè)國家一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),及海洋生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、課程與教學(xué)論(生物)3個(gè)國家二級學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn),擁有1個(gè)細(xì)胞生物學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及1個(gè)生物學(xué)博士后科研流動(dòng)站。擁有細(xì)胞生物學(xué)和海洋生物學(xué)2個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科,其中細(xì)胞生物學(xué)為遼寧省特色優(yōu)勢學(xué)科。已建成1個(gè)國家地方聯(lián)合工程研究中心(海洋生物制藥中心)、1個(gè)遼寧省高等學(xué)校重大科技平臺(海洋基因工程藥物與天然活性產(chǎn)物工程研究中心)、2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(生物技術(shù)與分子藥物研發(fā)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、植物生物工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室)、1個(gè)省級工程技術(shù)研究中心(遼寧省海洋生物資源開發(fā)工程技術(shù)研究中心)和3個(gè)省級高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(海洋生物功能基因與蛋白質(zhì)組學(xué)研究及其應(yīng)用研究團(tuán)隊(duì)、海洋生物功能分子研究及創(chuàng)新藥物的設(shè)計(jì)研究團(tuán)隊(duì)、天然活性分子篩選及多肽藥物研發(fā)研究團(tuán)隊(duì))等高層次人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新平臺。 
        學(xué)院師資隊(duì)伍力量雄厚,現(xiàn)有教職工66人。專業(yè)教師47人,其中教授17人,副教授16人,講師14人;高級實(shí)驗(yàn)師6人,實(shí)驗(yàn)師3人。教師中國家級百千萬人才工程1人,享受國務(wù)院特殊津貼專家2人,新世紀(jì)百千萬國家級人才1人,教育部新世紀(jì)人才1人,遼寧省特聘教授3人,遼寧省教學(xué)名師2人,遼寧省“百千萬人才工程”百人層次人才7人,千人層次3人,大連市政府特殊津貼專家2人,遼寧省優(yōu)秀專家1人,大連市優(yōu)秀專家6人,博士生導(dǎo)師6人。師資隊(duì)伍中具有博士學(xué)位的教師比例占80.1%,約有50%擁有國外留學(xué)和研究經(jīng)歷。 
        學(xué)院擁有教學(xué)、科研儀器設(shè)備1500件,總值近6000萬元;1個(gè)生物標(biāo)本館,為遼寧省和大連市科普基地,包括植物標(biāo)本室和動(dòng)物標(biāo)本室;1個(gè)資料室,藏書6600冊;還擁有省級生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。生物科學(xué)與生物技術(shù)本科2個(gè)本科專業(yè)在全省該專業(yè)評估中雙雙名列第一。
        “十五”和“十一五”期間(2001—2010年),全院教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文527篇,其中SCI收錄96篇;出版各類著作12部,主編4部;申請發(fā)明專利24項(xiàng);承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目30項(xiàng),其中863、973項(xiàng)目子課題和國家科技支撐項(xiàng)目共5項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金20項(xiàng);承擔(dān)省部級和大連市科研項(xiàng)目110項(xiàng),其中教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”項(xiàng)目2項(xiàng)、回國留學(xué)人員科研基金6項(xiàng);遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃項(xiàng)目3項(xiàng)等。研究成果獲得遼寧省政府科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng),技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng),技術(shù)發(fā)明三等獎(jiǎng)1項(xiàng),遼寧省自然科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)20余項(xiàng)。 
        “十二五”期間(2011—2015年),生命科學(xué)學(xué)院的科研水平迅速提升,科研成果超過了過去十年的成果總和,SCI論文的數(shù)量和質(zhì)量達(dá)到歷史最高水平,全院教師共發(fā)表學(xué)術(shù)論文544篇,其中SCI收錄175篇。出版專著及教材10部。獲批發(fā)明專利8項(xiàng)。承擔(dān)項(xiàng)目114項(xiàng),獲批科研經(jīng)費(fèi)2500萬元。其中863項(xiàng)目1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng),教育部項(xiàng)目5項(xiàng),國家海洋局項(xiàng)目2項(xiàng)。65項(xiàng)研究成果獲得各級各類獎(jiǎng)項(xiàng),其中獲遼寧省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
        學(xué)院積極改革實(shí)踐教學(xué)體系,創(chuàng)造條件增大綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課的比例,實(shí)施開放實(shí)驗(yàn)室和教師指導(dǎo)本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目,通過特色專業(yè)建設(shè)、示范專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施,提高本科生創(chuàng)新實(shí)踐能力,推進(jìn)了本科教育質(zhì)量的提高和人才培養(yǎng)模式的科學(xué)轉(zhuǎn)變。近五年來,學(xué)生共有8項(xiàng)作品獲得“挑戰(zhàn)杯”省級二、三等獎(jiǎng),本科生共發(fā)表第一作者學(xué)術(shù)論文約200篇,申請專利17項(xiàng),參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獲省級以上獎(jiǎng)勵(lì)81人次,其中獲“華文杯”全國師范生教學(xué)技能競賽特等獎(jiǎng)7人次,一等獎(jiǎng)19人次,二等獎(jiǎng)15人次,三等獎(jiǎng)1人次;遼寧省大學(xué)生動(dòng)植物標(biāo)本制作大賽選送作品43件,共獲一等獎(jiǎng)16件,二等獎(jiǎng)12件,三等獎(jiǎng)11件。 
        65年來,學(xué)院已為國家培養(yǎng)了??飘厴I(yè)生695名、本科生4406名、碩士研究生916名以及博士研究生30名。目前在讀全日制本科生659人,碩士研究生206人,博士研究生12人,在職攻讀教育碩士學(xué)位人員8人。
        此外,學(xué)院堅(jiān)持多形式辦學(xué)宗旨,除全日制本科生、研究生以外,還有函授、在職教育碩士、隨讀研究生等靈活多樣的辦學(xué)形式,可適應(yīng)不同層次、不同年齡的社會人士繼續(xù)求學(xué)深造的需求。同時(shí),還承擔(dān)著省內(nèi)外高等院校助教和骨干教師的培訓(xùn),中學(xué)生物課程改革骨干教師培訓(xùn),中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽和青少年科技創(chuàng)新大賽的培訓(xùn)。學(xué)院也非常重視對外交流與合作,先后派出十幾名教師到美國、德國、加拿大、日本、瑞典、澳大利亞、香港等國家或地區(qū)進(jìn)修、學(xué)習(xí)、合作研究和考察,與國外許多高等院校和科研單位的相關(guān)院系或相關(guān)機(jī)構(gòu)建立了良好的合作、交流關(guān)系。同時(shí),學(xué)院與國內(nèi)許多研究單位及大學(xué)建立了良好的合作交流關(guān)系,極大地提升了學(xué)院的教學(xué)和科研水平,為基礎(chǔ)教育、社會服務(wù)和國家建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。 

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